Vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.

Mateřská škola speciální

Mateřská škola zahájila svou činnost v září roku 2009. Školu navštěvují děti se zdravotním postižením. Kapacita školy je 1 třída – 6 dětí. O přijetí dítěte rozhoduje ředitel školy na základě doporučení SPC (Speciálně pedagogického centra).

Pro každé dítě třídní učitel vypracuje individuální vzdělávací plán, který je přizpůsoben individuálním možnostem, schopnostem a potřebám dítěte.

V mateřské škole využíváme řadu speciálně pedagogických postupů, prvků alternativní komunikace a prvky Bazální stimulace. Součástí vzdělávání jsou i další terapie – canisterapie, hipoterapie, ornitoterapie, hudba s prvky muzikoterapie. Děti pravidelně rehabilitují s fyzioterapeutem

Škola úzce spolupracuje se Sociálními službami Světluška, o.p.s.

Ve škole se neplatí školné, pouze tzv. úplata za předškolní vzdělávání jako v běžných MŠ. Děti zároveň využívají služeb denní stacionáře.

Základní škola speciální

Základní škola byla Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy zařazena do sítě škol a školských zařízení od 1. 9. 2009. Poskytuje vzdělávání v oboru 79-01-B/001 Pomocná škola a v oboru 79-01-B/01 Základní škola speciální.

Kapacita školy je 18 žáků (3 třídy).

O přijetí žáka rozhoduje ředitel školy na základě odborného doporučení a posouzení. Školu navštěvují žáci se středně těžkým až těžkým stupněm mentálního postižení nebo kombinovaným postižením.

Pro každého žáka je na počátku školního roku sestaven individuální vzdělávací plán, který je zaměřen na rozvíjení rozumových schopností a osvojování potřebných dovedností. Důraz klademe zejména na rozvoj komunikace, sebeobsluhy a jednoduchých pracovních činností. Hodnocení probíhá formou slovního hodnocení, které žáci dostávají vždy v pololetí.

Ve třídách je 6 (výjimečně více) žáků, se kterými pracuje speciální pedagog a asistent pedagoga. Vzdělávání probíhá skupinově nebo individuálně.

Vyučování je strukturované, probíhá v něm ranní rituál a rituály před každým jídlem. Vyučování respektuje a podporuje zavádění konceptu Bazální stimulace.

Součástí vzdělávání je řada terapií – canisterapie, hipoterapie, ornitoterapie, logopedie, hudba s prvky muzikoterapie. Žáci pravidelně rehabilitují s fyzioterapeutem.

Ve škole se neplatí školné. Žáci zároveň využívají služeb denního či týdenního stacionáře.